“一带一路”沿线国家教育行政人员高级研讨交流活动走进金沙
发布时间:2024-10-14
10月13日,由联合国教科文组织教师教育中心、成都市教育科学研究院主办,成都金沙遗址博物馆承办的“一带一路”沿线国家教育行政人员高级研讨交流活动在金沙遗址博物馆举办。活动以“STEAM与中国传统历史文化相遇”为主题,来自14个国家的27位教育行政人员和学者在金沙遗址博物馆开展了非遗体验、学术交流、主旨报告和参观交流等一系列活动。
“一带一路”沿线国家教育行政人员在金沙参与非遗体验
STEAM是科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)、艺术(Art)、数学(Mathematics)英文首字母的缩写,是一种旨在打破学科领域的界限,倡导学习过程的连贯性、整体性、体验性和实践性的创新教育模式。以这一教育模式的实践经验为基础,今年10月11日,“一带一路”沿线国家教育行政人员高级研讨交流活动在成都开幕。该活动邀请来自美国、澳大利亚、马来西亚等14个国家的27位教育行政人员和学者交流分享各国教师教育、职业教育等领域的发展经验,服务“一带一路”建设,展示成都教育实践探索。10月13日在金沙遗址博物馆举行的“STEAM与中国传统历史文化相遇”主题活动是此次研讨交流活动的重要组成部分。与会专家走进金沙,感受跨越三千年岁月的古蜀文物与皮影戏、蓝染和香囊制作技艺等非物质文化遗产的“双遗”魅力,同时就博物馆与教育领域的合作与发展进行了学术交流和主旨发言。
体验中药香囊制作
体验扎染工艺
体验皮影体感互动
活动中,来自成都泡桐树小学境界分校、双流区圣菲学校和青白江区至佳中学校的多位校长、教导主任等管理人员与来自巴西、坦桑尼亚的教育行政人员交流了STEAM课程在推广非物质文化遗产中的应用;金沙遗址博物馆公众服务与社会教育部主任何莉丽以《“我来金沙讲堂”——将教学课堂搬进考古遗址现场的全国首创》为题进行主旨发言,介绍了金沙联合成都市教育科学研究院共同打造的品牌教育项目“我来金沙讲堂课”项目的实施经验。参与该项目的教师代表也分享了收获与体会。该项目于2021年启动,已持续开展4年,围绕金沙遗址的历史、价值与精神内核,以赛课方式激发教师利用博物馆资源并结合学科教学目标及特点,从单学科到跨学科实践,文教联合,研发出一系列以“金沙文化”为核心内容的教学课程。同时将学校课堂搬进博物馆,开创国内首个在考古遗址上呈现的教学课堂。项目荣获了第二届(2022)全国文博社教优秀案例和首届(2024)全国文化遗产研学优秀案例。
“一带一路”沿线国家教育行政人员高级研讨交流活动现场
金沙遗址博物馆专职副书记郑漫丽表示,金沙长期以来致力于多层次、深领域的馆校合作,与STEAM重视多学科实践的教育理念不谋而合。未来,金沙遗址博物馆还将进一步创新教育思路,加强合作交流,让博物馆不仅仅是学校教育的有益补充,更能成为学生们锻炼综合实践能力的“第二课堂”,以及教育科研单位、学校、教研员、教师开展课堂教学的重要支撑。